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2021民生公共物聯網 資料創新應用馬拉松
一、依據教育部110年9月16日臺教資(六)字第1100126580號函辦理。
二、活動以「氣候變遷」、「智慧環境」、「智慧交通」、「智慧經濟」、「永續環境」與「智慧城市」等相關領域為主軸，使用民生公共物聯網相關資料，共同解決在地問題、提升生活品質、推動社區公共事務。
三、本案為免費報名參加，報名時間由原訂110年9月17日(星期五)17時止，展延至110年10月8日(星期五)17時止，詳細報名資訊請見網址(https://www.ciot-datathon.org.tw/)。
四、如有問題，請洽詢聯絡窗口財團法人國家實驗研究院科技政策研... 觀看完整文章
十二年國民基本教育原住民族文化科學模組製作 研習班
一、依據教育部國民及學前教育署110年9月13日臺教國署原字第1100116723號函辦理。
二、為因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，辦理旨揭研習班活動。
三、參加對象：現職普通高中、技術高中、綜合高中、國中小學專任教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資生、原住民族教育相關教師、族語教師、各區原住民族課程協作中心專職人員。
四、活動時間、地點、報名網址、報名注意事項詳如附件。
五、請協助公告並轉知及鼓勵貴校相關教師報名參加，請惠予核給參加教師公假排代。
六、倘報名上有... 觀看完整文章
中等學校語文領域閩南語文專長學士後教育學分 班
一、依據國立清華大學110年8月27日清語研所字第1109005524號函辦理。
二、旨揭學分班摘要如下（詳如簡章）：
(一)報名日期：110年9月1日上午9時至同年12月15日下午5時止。
(二)招生語別：閩南語文。
(三)招生人數： 1班，35人。
(四)招生對象（報考資格）：
１、共同條件：
(１)具備大學畢業學歷。
(２)取得閩南語中級以上能力證照。
２、具以下資格之一者：
(１)修畢教育專業課程者（A班）：已有中等學校師資類科合格教師證者或取得修畢中等學校師資職前教育證明書者。
(２)具閩南語文專長者（B... 觀看完整文章
戶外風險管理專業師資培訓計畫
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）110年9月14日臺教國署國字第1100110593號函辦理。
二、為提升教師戶外教育風險管理的專業能力與實作技術，爰國教署委請國立臺灣師範大學謝智謀教授辦理旨揭計畫，培訓計畫相關說明如下：
(一)培訓對象：公私立國民中小學及高級中學在職教師。
(二)課程規劃：
１、第一階段【風險管理工作坊】。
２、第二階段【風險管理野外實務操作】。
３、第三階段【教師基礎風險管理課程工作坊】。
４、報名連結： https://reurl.cc/DgR3n6。
５、第一階段【風險管理工作坊】課程資訊：
(... 觀看完整文章
東亞茶文化展—跨 領域教師研習工作坊
一、依據國立故宮博物院110年9月6日台博南字第1101001110號函辦理。
二、本活動為推廣故宮展及文物內容與學校教育結合，因應108課綱校訂課程需要設計。
三、辦理時間、對象及報名方式：
(一)時間：110年9月25日(星期六)上午9時30分至下午4點。
(二)對象：對活動主題有興趣之國中小與高中教師（國教輔導團與高中職輔導團成員以及學科中心、群科中心研究教師與種子教師優先錄取）。
(三)報名方式：即日至110年9月20日(星期一)截止，由全國教師在職進修網「研習報名系統」登入報名。
１、報名網址：https://www2.inse... 觀看完整文章
原住民族之民族教育次專長進修學分班
一、依據教育部110年8月23日臺教師(三)字第1100112359號函辦理。
二、為提升原住民族實驗學校教師之原住民族教育知能，開辦旨揭次專長學分班，預計由國立政治大學、國立清華大
學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺中教育大學及國立屏東大學等6所學校開辦，教育部將依調查需求及教師名單規劃開班事宜。
三、考量第1及第2優先推薦順位原住民族實驗教育學校教師服務地處偏遠，教育部將與前揭預計開辦大學，協調以線上課程規劃為優先。倘後續開課仍有實體課程規劃需求，依據教育部補助高級中等以下學校及幼兒園教師在職進修作業要點，依實際進修情形及國內出差旅費報支... 觀看完整文章
教育部110-111年本土語言意識培力宣講人員研習 實施計畫
一、依據教育部110年8月10日臺教社（四）字第1100104683號函辦理。
二、為尊重國家多元文化之精神，促進國家語言之傳承、復振及發展。依「國家語言發展法」第7條說明，對於面臨傳承危機之國家語言，政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施。爰教育部為使民眾從「心」認同本土語言價值，了解語言流失的嚴重性，使社會大眾對「國家語言」有更多的認識與了解，將推動本土語言意識培力、培訓本土語言意識培力宣講人員，向教育部所屬人員、學校教育人員及一般民眾宣導。
三、旨掲研習內容摘要如下（詳如實施計畫）：
(一)研習對象：教育部... 觀看完整文章
第0063期110年閩南語拼音研習班 （二）及第0513期110年客家語拼音基礎暨教學研習 班（二）
一、依據教育部110年8月25日臺教社（四)字第1100115001號函辦理。
二、為落實本土語言教學工作，提升全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學習，教育部爰辦理本研習活動。
三、本案本局同意核予公（差）假登記。請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍參加。
四、旨揭研習班地點、時間等相關事宜如下：
(一)研習時間：
１、閩南語拼音：110年9月22日（星期三... 觀看完整文章
里海學堂「觀新藻礁教案（國小）師資培訓班」課程
一、依據本府環保局110年9月9日桃環海管字第1100077230號函辦理。
二、為促進海洋知識深耕校園，里海學堂開辦觀新藻礁教案（國小）師資培訓班，透過有趣的教學方式，讓國小學童
了解藻礁相關概念及知識，啟發在地認同感，朝向海洋環境知識校本教育願景邁進，後續期盼能進入文本教材內，達到環境教育永續性之目標。
三、本培訓班每梯次5至10人參訓，辦理日程如下：
(一)第1梯次：110年10月23、24日。
(二)第2梯次：110年10月30、31日。
(三)課程時間皆為上午9時至下午4時，午休1小時。
四、本培訓班推薦資格為國小教... 觀看完整文章
國立清華大學辦理「2021年S2素養教育課程設計技術研習工作坊」
一、依據教育部110年9月13日臺教師(三)字第1100124729號函辦理。
二、旨揭工作坊將以系統化課綱為本課程設計(SystemicStandards-based Curriculum Design，簡稱S2)模組之專業知能和「S2課設學院」平台之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下：
(一)培訓對象：師培教授、學科中心教師、縣市教育局處相關人員。
(二)研習時間：110年10月23日(星期六)、110年11月6日(星期六)、110年12月4日(星期六)（上午8時30至下午5... 觀看完整文章
國立東華大學辦理「全國國民小學教師研習」
一、依據國立東華大學110年9月13日東教潛字第1100017041號函辦理。
二、受疫情影響，為使教師了解線上教學的授課方式，依據教育部110年8月18日臺教資(三)字第1100110209C號函辦理旨揭教師研習。
三、研習課程皆採線上方式辦理，研習日期時間及報名方式如下，其餘資訊請參閱附件活動海報。
(一)趣味化評量測驗系統—Quizizz全面啟動
１、研習時間：110年9月11日上午9時30分至11時30分。
２、報名方式：全國教師進修網，課程代碼：3196033。
(二)數位閱讀
１、研習時間：110年9月17日下午14時至... 觀看完整文章
雙語教育論壇（二）：與國際教 育的合縱連橫 線上論壇
一、依據國立清華大學110年9月11日清師培字第1109005908號函辦理。
二、旨揭論壇相關內容如下：
(一)主題：推動雙語教學的發展與實踐。
(二)論壇主持人：謝傳崇教授。與談人：何希慧教授、許家齊記者、張淑玲校長、葉若蘭校長、周秋惠副教授。
(三)報名方式：請於110年9月20日前報名，因人數有限，錄取方式以報名先後為準。
(四)報名連結： https://forms.gle/egVno1vHejU4zM5x8
(五)舉辦方式：本論壇全程採用線上方式（Google Meet）進行，完成報名來賓將於論壇前一日（9月2... 觀看完整文章
桃園市大溪自造教育及科技中心 九月份教師研習
一、依據桃園市政府教育局109年7月27日桃教資字第1090066311 號函辦理。
二、各場次主題內容如下：
(一)主題一：
１、主題 : [教育訓練]木工車床。
２、時間：110年9月17日(週五)，13:00-15:00，二小時。
３、報名資訊：即日起至9/17止，活動編號:J00038-210800007。
(二)主題二:
１、主題 : [一般教師研習]導電漆創客實作&生活應用。
２、時間：110年9月24日(週五)，13:00-16:00，三小時。
３、報名資訊：即日起至9/24止，活動編號... 觀看完整文章
DFC設計思考融入專題式學習教師研習
一、時間：9月14日 13:00-14:30
二、地點：線上（連結會再寄出給報名成功者)
三、對象：對運用DFC「感受、想像、實踐、分享」來帶領學生發掘生活中問題、規劃行動方案有興趣的國小、國中、高中職教師。
四、流程：
(一)15 min｜DFC 起源：DFC 核心價值、步驟與發展脈絡
(二)15 min｜DFC 臺灣經典故事：分享歷年來國內外參與創意行動挑戰的案例
(三)40 min｜設計思考初體驗：實際操作 DFC 四步驟
(四)20 min｜現在就成為改變吧！
五、此研習活動採網路報名，可逕自至全國教師在職進修資訊網進行報名（... 觀看完整文章
教師專業發展支持作業平臺新增「非典型社群」功能線上說明會
一、依據教育部110年8月6日臺教師(三)字第1100103108號函辦理。
二、旨揭平臺新增「非典型社群」功能，為使中小學校長與教師瞭解功能特色及操作方式，落實校本教師學習社群運作之成效，臺北市立大學將辦理4場次功能操作說明會（每場次上限120人）。
三、旨案說明會採「線上」視訊方式辦理，各場次時間如下：
(一)8月23日（星期一），連結：https://meet.google.com/ihz-gasn-nyd。
(二)8月24日（星期二），連結： https://meet.google.com/yvx-ixbw-c... 觀看完整文章
桃園市110年度推動創客STREAM計畫
(一)參加對象：本市有興趣之教師(以國小教師為優先)，每場次約20人至30人。
(二)時間及梯次：
１、10月6日：創意紙藝小劇場。
２、9月29日、10月6日(計2場次)：線上課程與積木實作教學應用第1梯次(線上實作研習)。
３、10月13日、10月20日(計2場次)：線上課程與積木實作教學應用第2梯次(線上實作研習)。
４、10月13日：如何走入程式設計的世界(線上實作研習)。
５、10月27日、11月10日(計2場次)：程式設計的入門―以Microbit為開發環境(線上實作研習)。
(三)地點：青溪國小地下室會議室、建... 觀看完整文章
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2026-06-30
公告
「桃園市普及化科學探究平台建置計畫」一案，鼓勵學生踴躍參與
2026-06-29
研習
觀音國小辦理全市分區教師研習「與土地的對話-綠色跨域共學」
2026-06-26
活動
楊明國小115學年度設備組招募暑假志工
2026-06-26
2026青少年幸福不迷網：週末關機親子營隊
