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研習 李淑蘭 - 研習進修 | 2023-06-17 | 點閱數: 643
主旨:有關本中心辦理111學年度教師增能研習「正向教育與班級經營」、「走往正向教育的心靈導師」一案,敬請各校協助公告相關訊息,鼓勵教師報名參加,請查照。 說明: 一、依據桃園市111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、為提供本市教師增能學習,本中心辦理旨揭研習,參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名,敬請各校協助公告相關訊息,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一)主題:正向教育與班級經營 1、參加對象:本市國中小教師 2、研習時間:112年7月13日(星期四) 9:00~12:00 3、研習地點:桃園市西門國小 4、研習代碼:... 觀看完整文章
研習 鄒美珍 - 研習進修 | 2023-06-08 | 點閱數: 686
受文者:桃園市楊梅區楊明國民小學 發文日期: 中華民國112年6月7日 發文字號: 原推字第1120002016號     主旨: 檢送本校辦理「桃園市112年度兒童課後照顧服務人員180小時專業訓練課程」簡章及報名表各1份,請查照並請惠予公告轉知貴屬人員報名參加。 說明: ... 觀看完整文章
研習 李淑蘭 - 研習進修 | 2023-06-06 | 點閱數: 309
主旨:本校承辦112年度工作計畫「志工成長培訓-生命繪本動起來」課程,歡迎貴校教師及志工踴躍報名 參加,如說明,請查照。 說明: 一、依據112年4月21日桃教終字第1120034408號函辦理。 二、報名資訊詳如附件。
研習 李淑蘭 - 研習進修 | 2023-05-30 | 點閱數: 604
主旨:函轉台灣性教育學會2023年「讓愛回家~家庭親職性教育」學術研討會實施計畫1份,請貴校轉知並踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據本府衛生局112年5月19日桃衛健字第1120046283號函辦理。 二、旨揭研討會活動重點如下: (一)時間:112年6月3日(星期六)9時至17時,免費。 (二)地點:國立台灣師範大學文學院大樓誠101教室。 (三)報名時間:即日起至5月30日止,額滿為止。 (四)報名連結:一律線上報名,網址:https://ppt.cc/fMgVL (五)研討會焦點論壇以「0-10歲幼兒之家庭親職情感關係與性教育」為題,及實務座談分享親職性教育實務... 觀看完整文章
公告 莊凱婷 - 研習進修 | 2023-05-26 | 點閱數: 654
一、 依據教育部112年5月23日臺教資(六)字第1122702091號函辦理。 二、 為提升數位防災素養教學知能,本次工作坊藉由實際操作問題導向學習(PBL)教案設計及教案共備工作坊等多面向課程,提供第一線教師豐富的數位防災教案製作之發想及構思。 三、 前開研習時間及地點詳請參閱簡章,報名時間從即日起至112年6月16日(星期五)下午2時截止。 四、 本次研習每一場次至多錄取60人,確定錄取之師長,將於報名額滿或於6月... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 500
111學年度國民小學本土語文教學師資培訓(閩南語認證專修班)研習 一、依據本局111年11月10日桃教小字第1110106054號函暨112年4月26日桃教小字第1120038281號函續辦。 二、旨揭計畫摘述如下(詳如實施計畫): (一)研習日期:112年7月3日(星期一)至同年月7日(星期五),共5天,30小時。 (二)研習方式:以實體研習方式辦理。 (三)研習地點:本市桃園區西門國民小學視聽教室。 (四)參加對象及錄取名額:本市各高國中小學現職教師以能實際擔任教學者,由貴校遴派1名正式教師參與研習,並依報名順序至100名額滿為止。 (五)報名方式及日期: 1、報名時間... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 700
雙閱讀素養教學模式研發及師資培育計畫-雙閱讀素養的學與教   一、依據國立清華大學112年5月9日清語研所字第1129003494號函辦理。 二、為提供執行雙閱讀素養教學教師交流與討論的空間,本次交流會廣邀教案研發核心教師、教案競賽得主、民間單位共同參與,或以區域、學校為單位推動的成功執行經驗、眾多教師的教學回饋,透過不同主題進行分流分場,聚焦 各年段的原則性問題並精緻化交流品質,活動議程如附件。 三、旨揭活動資訊摘擇如下: (一)時間:112年6月4日(星期日)上午9時30分至下午3時。 (二)地點:國立清華大學南大校區國際會議廳(新竹市東區南大路521號)。... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 279
111學年度自然究會2023年刊發表會 一、依據國立臺灣師範大學112年5月8日師大化學字第1121012561號函辦理。 二、旨案相關資訊如下: (一)活動時間:112年7月1日(六)13時至17時,採Googlemeet線上會議室方式進行,報名方式與會議室連結詳如計畫內容所示。 (二)活動對象:各縣市自然科學領域教師、年刊徵件入選之發表人以及關心中小學科學教育的人士,預計共100人。 三、檢附來文及實施計畫各1份。  
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 582
英語教學X數位科技研討會:教育現場的機會與挑戰 一、數位時代來臨為教育現場帶來一場革命,英語老師變成資訊老師?!使用科技工具就是數位教育?!忠欣公司邀請英語教學與研究專家,探討在數位學習的趨勢下,如何選擇合適的數位工具與教學完美銜接,如何結合線上學習與 實體教學,讓數位科技變成協助老師的好幫手,透過使用Blended Learning增進學習成效。 二、本活動報名日期自即日起至2023/05/28止,全程免費,可選擇場次或全程參與。 三、建議參與對象:國小至高中之英語老師、國小至高中教務處相關組織單位、教授英文寫作之高中老師或大學教授、各縣市英語教學資源中心、大專院校(通識中心、語... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 604
桃園市大園自造教育及科技中心111學年度5、6月份教師增能研習 (一)主題:[大園科技中心]-雷雕調光造型燈  時間:112/5/31(三),下午1時15分至4時15分,計3小時   地點:桃園市立大園國中G棟4F數位製造教室   報名網址:https://tinyurl.com/2hd5nwk4   人數:限額15位 (二)主題:[大園科技中心]-炫光派對眼鏡   時間:112/6/16(五),下午1時至4時,計3小時   地點:桃園市立大園國中G棟4F數位製造教室 報名網址:https://tinyurl.com/3j6hmrez   人數:限額20位   ... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 547
112年暑期臺灣史研習營 一、依據國史館臺灣文獻館112年5月11日臺編字第1120001326A號函辦理。 二、國史館臺灣文獻館為推廣臺灣歷史文化,爰辦理旨揭研習營,相關資訊如下: (一)時間:112年8月5日(星期六)至8月6日(星期日)。 (二)地點:國史館臺灣文獻館文獻大樓3樓會議室。 (三)報名方式:請於112年5月29日(星期一)前至網站(https://www.th.gov.tw/signup/)線上登記報名(建議以google chrome瀏覽器開啟),參加者經錄取後每人報名費新臺幣1,000元整(繳交國庫)。 (四)本研習營共安排7堂課程,全程參與者於研習結束... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 505
111學年度國民中小學本土語文(閩南語)教學支援工作人員回流研習   一、依據本局112年3月31日桃教小字第1120029416號函辦理。 二、旨揭活動訊息摘錄如下(詳如計畫): (一)研習日期:112年7月3日(星期一)至同年月5日(星期三),共3日。 (二)研習地點:大竹國小圖書館。 (三)參加對象:符合下列二項條件之一者: 1、持有本市教學支援工作人員認證合格證書。 2、持有91年教育部(或本市97年委託教育部辦理)閩南語教學支援工作人員證書。 (四)報名方式及時間:採郵寄報名方式辦理,請填妥報名表及檢附相關資料,於112年6月14日(星期三)前以掛... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 488
十二年國教課綱-人權教育融入領域素養教學評量-Hiteach課程應用與實作課程研習 一、依據桃園市國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、研習內容:112年05月25日(星期四)下午1時30分至下午4時 30分,採線上研習方式,會議室連結:meet.google.com/rwx-awua-xpr。 三、參加研習之教師,請上桃園市教師系統報名(報名網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/ActInfo.aspx),研習代碼為:J00022-230200002,所屬學校在教師課務自理下,請惠予公(差)假登記。 四、本市人權教育議題輔導小組織成員,擔任此次研習之工作... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 625
「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」-感性啟蒙教師研習(北區) 一、依據教育部112年5月12日臺教師(一)字第1120048040號函辦理。 二、旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理,本梯次研習課程規劃臺北市、新北市、桃園市、基隆市、新竹市、金門縣、連江縣教師及行政人員參與,參與人員規劃如下: (一)中小學教師(以非藝術領域教師優先)。 (二)行政人員:學校校長、主任與組長。 三、研習課程資訊如下: (一)研習時間:112年6月2日(星期五)至112年6月3日(星期六)。 (二)研習地點:國立臺北藝術大學(臺北市北投區學園路一號)。 (三)報名方式:教師請至全... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 339
推廣教育中心辦理「碩士18學分班」   一、為提供教育人士先修學分之機會,本校推廣教育中心開辦碩士學分班,供利用選讀,不僅可提高專業技能,亦可為日後報考碩士班奠定良好基礎。 二、課程期間:112年9月16日至113年6月16日(週六上課) 三、受理報名期間:即日起至112年9月15日。 四、相關資料詳如附件。 五、聯絡窗口:陳先生,聯絡電話:03-4581196分機3775
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 521
111學年度中央─縣市協作研發推廣計畫:學校實驗室教具體檢與教學開發體驗工作坊 一、依據國立臺灣師範大學112年5月11日師大化學字第1121012948號函辦理。 二、旨案相關資訊如下: (一)時間:112年6月10日(星期六)上午10時至下午5時。 (二)地點:彰化縣立北斗國民中學理化實驗室(彰化縣北斗鎮文苑路一段136號)。 (三)參與對象:縣市自然科學領域輔導團成員(優先錄取)、各縣市自然科學領域教師,人數上限30人。 (四)報名表單:https://ssur.cc/G9MgAFG(二維條碼詳如附件),自即日起至112年6月2日止。 (五)請自備環保餐具和飲用杯使用。... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 523
112年桃園市大成自造教育及科技中心6月份教師研習 一、依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638 號函辦理。 二、各場次主題內容如下: (一)6月7日(三)13:30-16:30:[教師增能][國中資科]bDesigner系列研習- ESP32 X micropython II,講師:八德國小-蔡佳倫,限額15人。 三、旨揭課程請至桃園市教師研習系統  (https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)  報名,並填寫研習報名表單  (https://forms.gle/93yfqn4VJzs... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 549
高級中等以下學校臺灣手語教師第三期培訓及認證實施計畫 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年5月12日臺教國署原字第1120056547號函辦理。 二、為賡續培育臺灣手語專業師資,以滿足各教育階段臺灣手語師資需求,爰國教署委託國立嘉義大學辦理旨揭計畫,參與培訓之學員符合規定條件者,方可取得臺灣手語教師合格證書。相關資訊摘要如下: (一)報名資格:高級中等以下學校(含特殊教育學校)編制內現職正式教師(不含代理、代課教師),1校以薦派1人為原則。 (二)報名方式:由教師填具報名表(實施計畫附件二)並先至網頁(https://forms.gle/4knkY7D4bkBq... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 526
112年第2期中學教師法律教育研習營(初階) 一、依據法官學院112年5月10日官院教信字第1120000778號函辦理。 二、旨揭研習,資訊如下: (一)目的:為加強與各級學校教師合作,活化公民與法律課程教案,特辦理旨揭研習。 (二)研習報名時間:112年5月19日12時30分至5月30日17時止,請欲報名者至本學院網站首頁點選「研習資訊/線上報名」辦理報名,正取80人,備取20人,額滿後即關閉系統,報名網址:https://registration.judicial.gov.tw/SIS/StuCourseEx。 (三)研習地點:法官學院(臺北市士林區福國路103號)2樓20... 觀看完整文章
研習 黎育如 - 研習進修 | 2023-05-23 | 點閱數: 483
桃園市南崁自造教育及科技中心112年6月份教師增能研習 一、依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第11100626386號函辦理。 二、研習課程共計三場如下:   場次一:原木造型時鐘 6/16(五) 13:10-16:10   場次二:AI藝術VR工作坊 6/21(三) 13:10-16:10   場次三:AI語音辨識開關製作 6/28(三) 13:10-16:10 三、旨揭研習相關資訊,詳如附件一。 四、參與研習教師,惠請學校同意教師於課務自理原則下核予公(差)假登記。 五、如有未盡事宜,請洽本校科技中心主任王萬意,電話:3525590#258。 &nb... 觀看完整文章
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